時間:2018-11-02 點擊:[]
蘇穎,女,二級教授,長春中醫藥大學及遼寧中醫藥大學博士研究生導師,國家中醫藥高等學校教學名師,全國優秀教師,吉林省高級專家,吉林省突出貢獻專家,
傳道授業甘為孺子育英才
蘇穎教授出身于優秀教育世家,家學淵源深厚,曾獲省政府“優秀三代教育世家”獎。蘇穎自幼在父母為黨執教、教書育人的思想熏陶影響下,立志獻身祖國醫學教育事業。1983年,蘇穎以優異成績畢業留校后,自覺服從組織安排,謝絕機關、醫療等熱門部門崗位對其的青睞,主動投身于當時門庭冷落的內經教研室,從事中醫經典教育教學工作,主講《黃帝內經》課程,開啟了矢志岐黃,教書育人的教育生涯。蘇穎教授以崗位為榮,以事業為重,注重在教育實踐中堅持德育為先,以高尚師德引領學生樹立良好品德,將醫乃仁術、仁者愛人的中醫傳統思想貫穿到具體教書育人的實踐中。從教35年來,始終把高尚師德奉為一名教師的職業靈魂。她經常為深入探究學術疑難問題,而廢寢忘食地查閱浩如煙海的中醫經典,認真比對各種不同著作版本,虛心請教同道名師,在反復論證徹查清楚后,才傳授給學生,從不妄下斷言。在教學上,她是有名的“嚴師”,一貫主張學習中醫經典,要打牢背誦功底。因此常年堅持親自定期考核學生背誦基本功,一字一句的謬誤都不放過。在生活中,她是可親的“慈母”,對于經濟困難的學生,她經??犊饽?,捐資捐物,有時把學生帶到家里,親自下廚做飯,為學生改善生活,鼓勵學生自立自強完成學業。她看名利淡如水,視事業重如山。忠于職守,敬業奉獻。多少次一些商家和出版社,主動找她許以厚利,希望以她的署名出版教材或圖書,都被她堅決拒絕。但只要學校和學生有需求,她從不計報酬,從不講條件。在生活中,蘇穎教授全身心關愛學生,關注學生們的人格養成,做同學們成長中的良師益友。每年來校交流學習的福建中醫藥大學的學生都成了她家里的???,一年交流學習結下了一生的師生情誼,成為兩校學生交流學習的佳話。她還免費為生病學生開方煎藥,與思想迷惘的學生交流談心指導人生,在冬季為南方學生送去棉衣手套,被學生親切地稱為“慈母”,其事跡被《中國中醫藥報》《吉林日報》長春電視臺等新聞媒體廣泛報道。
務實創新嘔心瀝血育新苗
蘇穎教授在“以學生主體,以教師為主導”的教育思想指導下,勇于探索并實踐新的教學方法與手段。根據課程內容需要,將啟發式、學導式、案例式、以及PBL教學法靈活運用于教學中,搭建了教與學
精益求精秋來碩果滿園香
蘇穎教授長期致力于中醫經典疑難問題-五運六氣理論與運用研究,并取得了具有創造性的研究成果,在全國形成了獨樹一幟的以《黃帝內經》五運六氣理論與運用為特色的穩定的研究方向,主講的《內經選讀》和《五運六氣》兩門課程已經成為全國特色品牌課程。帶領團隊舉辦承辦全國五運六氣高級師資培訓班,為全國中醫院校培養了大量優秀師資,創建的獨具特色的《五運六氣教學基地》集教學科研臨床于一體,已經成為國內外學術交流的重要平臺,學術影響廣泛,應邀請到國內外講學70余次,發表論文150余篇,主持國家自然科學基金及各級科研項目20余項,獲得吉林省科技進步獎等獎勵20余項,主編國家規劃教材《內經選讀》《中醫運氣學》《五運六氣概論》《內經講義》等共13部,出版《五運六氣探微》《五運六氣醫案評析》《本草圖經研究》《五運六氣全書》《明清醫家論溫疫》等學術著作13部。面對中醫經典教學博大精深又涉及古代天文氣象歷法等多學科內容,給教學帶來困難的情況下,在教學手段與教學方法方面積極探索,經過多年努力,創建了國內外唯一的獨具特色的《五運六氣教學基地》,目前已經成為國內外學術交流及教學研討的重要平臺。首次總結了長春地區異常氣候致病規律、東北三省五臟病發病死亡規律,首次總結了明清醫家防治溫疫方藥使用規律,提出了“溫疫發生與五運六氣變化相關”“防治溫疫扶正祛邪并重”的重要觀點,為臨床防治SARS類烈性傳染性疾病提供了重要支撐。作為吉林省中醫藥優秀科普講座專家,蘇穎教授常年堅持深入社區、鄉村為廣大基層群眾義診看病,應邀到國內外知名大學、科研院所開展學術報告60余次,在國內外和廣大人民群眾中享有較高聲望。